讲座时间：6月4日12:30-14:00
讲座地点：科技楼C311
讲座摘要：
自1999年以来，我国的高等职业教育迅速扩张，出现了如行业举办、地市级政府举办、民办等多元化的办学体制。与多元化的办学体制相应的是复杂的财政体制。本研究通过分析全国高职院校的经费数据和实地走访浙江、广东、天津等省市数十所高职院校后发现：1）高职教育的财政体制和经费投入机制呈现出多层次性、多元化的特点；2）办学体制决定了高职院校在高职体系中所处的位置，导致高职院校在获取财政拨款、体制资源和市场资源方面呈现出明显的差异。
同时，利用2001-2009年的省级面板数据和随机效应模型，从财政分权的视角对影响我国高职办学体制（公、私格局）的因素进行实证分析。回归结果表明，在省内财政分权程度较高、“财力下沉”的地区，地级市政府有激励举办高职学校，对民办高职存在“挤出”效应，民办高职比重较低；在财政分权程度较低、“财力中凹”的地区，民办高职发挥了补充公办资源有限的作用，所占比重较高。
个人简介：
刘云波：香港中文大学博士，现为中国教育财政研究所博士后。研究兴趣和研究方向：职业教育财政、过度教育、劳动力市场。过去一年多，作为主要研究人员，参与了《中国高等职业教育的办学体制与财政体制的类型及演变研究》、《构建北京市现代职业教育体系财政保障机制研究》等相关课题的研究。